270
Г
.
Х
.
Раскулова
преподаватель
иностранных
языков
БОУОмский
областной
«
Медицинский
колледж
»
г
.
Омск
,
РоссийскаяФедерация
БИНАРНОЕЗАНЯТИЕ
–
КАКУСЛОВИЕ
ФОРМИРОВАНИЯЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙСРЕДЫ
Одним
из
важнейших
направлений
в
системе
образования
является
внедрение
новых
педагогических
технологий
,
обеспечи
-
вающих
интеллектуальное
,
творческое
и
нравственное
развитие
обучающихся
.
В
последние
годы
в
связи
с
неблагоприятной
си
-
туацией
со
здоровьем
подрастающего
поколения
предпринима
-
ются многочисленные
попытки
разработать
и
внедрить
в
практи
-
ку
здоровьесберегающие
технологии
.
Среди
их
разнообразия
,
наиболее
адекватными
,
по
современным
воззрениям
,
являются
модульные
технологии
,
которые
вошли
в
педагогическую
прак
-
тику
при
переходе
на
новые
образовательные
стандарты
.
Зало
-
женные
в
модульные
технологии
междисциплинарные
связи
на
-
глядно
реализуются
при
проведении
бинарных
и
интегрирован
-
ных
занятий
.
Одним
из
важнейших
аспектов
национального
проекта
«
Здо
-
ровье
»
является
формирование
культуры
здоровья
и
повышение
мотивации
к
его
сохранению
.
Здоровый
образ
жизни
студента
–
это
совокупность
поведенческих
факторов
,
которые
способству
-
ют
сохранению
и
укреплению
его
здоровья
,
успешному
образо
-
ванию
и
личностно
-
профессиональному
развитию
.
Для
создания
условий
здорового
образажизниимеются
все предпосылки
:
–
высококвалифицированныйпедагогический
коллектив
;
–
практическое
обучение
студентов
в медицинских
учреждени
-
ях
города
;
–
непосредственная
взаимосвязь
учебного
процесса
со
здо
-
ровьемчеловека
.
Качественной
характеристикой
здоровьесберегающей
техно
-
логии
является
комплекс
проводимых
мероприятий
,
в
том
числе
ибинарных
занятий
.
Бинарное
занятие
рассматривается
как
одна
из
форм
инте
-
грации
теоретического
и
практического
обучения
.
Это
двухсубъ
-
