ВестникНОМУС
.
Сборникматериаловнаучной
сессии
-2013
1161
1.
Сопоставление
цветов
,
связанных
с
определенными
понятиями
,
с
их
местом
(
рангом
)
в
раскладке
.
Если
с
понятием
ассоциируются
цвета
,
занимающие
первые
места
в
ранге
,
значит
,
к
данному
понятию
испытуемый
относится
положительно
,
эмоционально
принимает
его
,
удовлетворен
соответствующим
отношением
,
если
с
ним
ассоциируются
цвета
,
занимающие
последние
места
,
то
субъект
относится
негативно
,
эмоциональноотвергает
.
2.
Интерпретация
эмоционально
-
личностного
значения
каждой
цветовой
ассоциации
,
на
основе
чего
может
быть
составлено
представление
о
содержательных
особенностях
отношений
.
Конкретные
значения
цветов
приведены
в
соответствующих
руководствах
.
Так
,
ассоциация
с
красным
обычно
указывает
на
доминантность
.
Ассоциация
с
зеленым
говорит
о
достаточно
жестких
отношениях
.
Ассоциация
с
серым
свидетельствует
о
непонимании
[8].
2.3.
Результатыисследования
В
качестве
респондентов
выступили
студенты
2
курса
лечебного
факультета
Омской
государственноймедицинской
академии
в
количестве
15
человек
.
Из
них девочек было
8
человек
,
амальчиков
– 7.
На
первом
этапе
мы
предложили
респондентам
заполнить
анкету
“
Изучение
направленности
профессиональной
мотивации
работника
”,
где
с
помощью
ответов
можно
было
определить
,
какую
мотивацию
студенты
выбирают
сознательно
.
Далее
,
обработав
их
ответы
,
можно
было
отнести
их
к
тому
или
иному
типу
,
определяемого
совокупностью
определенных
мотивов
.
Всего
типов
было
5 –
адекватный
,
прагматичный
(
материальная
выгода
),
романтический
,
конформный
(
влияние
родственников
и
окружения
)
и
компенсационный
(
мотивы
власти
и
полномочий
).
В
результате
,
по
результатам
анкетирования
выявились
преобладающие
типы
:
прагматический
- 53%
и
компенсационный
- 30%.
