70 / 148
4 ) Въ упражнен1и должно участвовать изв'Ьстное число
д^тей, который могли-бы одновременно заниматься съ
учителемъ.
5) Занятая не должны требовать особаго спещальнаго
пом’Ьщен
1
я, ч^мъ зала обыкновенныхъ разм^ровь, какую
всегда можно найти въ хорошо устроенной школ’Ь или
дома, а также не требуется особыхъ сложныхъ аппара-
товъ и нриснособлешй.
6
) Въ составь унражнен1й должно входить рядъ посл'б-
довательныхъ д’Ьйстщй, разсчитанныхъ непосредственно
на укр
1
;плеше и развитае всЬхъ мышечныхъ группъ, а
особенно т'Ьхъ, которыя сод’Ьйствуютъ развитаю грудной
кл’Ьтки.
Не смотря на довольно богатую литературу по педаго
гической гимнастик’Ь, мн^ не удалось ни въ одномъ со-
чинеши найти полное собрате посл'Ьдовательныхъ упраж-
нешй, которыя могли-бы вполн'Ь удовлетворять вышеука-
заннымъ услов
1
ямъ; поэтому я долженъ былъ при состав-
леши этого руководства пользоваться работами отд'Ьльныхъ
авторовъ и практическими указан
1
ями HtKOTopHXb препо
давателей, пополнивъ все это собственнымъ опытомъ. У
французскаго автора
Lasiie
заимствованъ матер
1
алъ дтгя
предварительныхъ упражнешй съ палками
(Kugel-Stock
и
Kugel-Stange),
Упражнешя съ кольцами заимствованы
изъ сочинешя американскаго врача Льюиса
(New Gymna-
stique), а марши, прыжки взяты изъ сочинешя д-ра Клопа.
Упрангнен1я въ маршахъ съ палками взяты отъ Tpia
въ Парижа въ томъ вид'Ь, какъ они исполняются въ его
Гимнастическомъ Институт'Ь. Вм'Ьст'Ь съ т^мъ считаю
своимъ долгомъ заявить, что всЬ эти т’Ьлесныя упраж-
нен1я испытаны мной въ течеши 5 лФтъ въ моей школ^
массажистокъ и преподавательницъ врачебно-педагогиче
ской гимнастики, какъ съ ортопедической ц'Ьлью, такъ
точно съ развиваюш;ей организмъ ц'Ьлью, и принесли же— 66 —