Глава 1
Перинатальные поражения нервной системы у
новорожденных (обзор литературы)
Перинатальная патология нервной системы в последние годы
превратилось в одну из ключевых проблем медицины [1, 4, 6, 8, 16, 18, 19, 22,
50, 57, 76, 99, 101, 116, 150, 151]. Это обусловлено тем, что здоровье детей в
большинстве случаев стали определять неврологические нарушения [6, 66,
102, 149]. Отклонения в развитии нервно-психических функций у детей
раннего возраста в большинстве случаев своими ' корнями уходят в
перинатальный период и привлекают в настоящее время все большее
внимание исследователей [1, 6, 57, 99]. В связи с этим, проблема раннего
выявления и своевременной коррекции нарушений психоневрологических
функций у детей остается наиболее актуальной.
При изучении закономерностей массовых нарушений здоровья
населения в последние годы получил развитие эпидемиологический метод,
обозначились его новые многообразные
приемы,
превращающие
эпидемиологию в «доказательную науку» [17, 20, 30, 37, 51, 61, 106, 107, 109,
143, 144, 154].
Последние десятилетия охарактеризовались активным развитием
теоретической эпидемиологии. Российская эпидемиологическая школа
внесла значительный вклад в развитие современной эпидемиологии своей
глубокой и многосторонней разработкой учения об эпидемическом процессе
[10, 11, 12, 17,21,39,61, 104, 105, 107, 108, 110, 136]
1.1
Эпидемиологические аспекты перинатальных поражений ЦНС
уноворожденных
По данным Всемирной организации здравоохранения 10% детей имеют
нервно-психические отклонения, а частота патологии нервной системы у
новорожденных составляет 60-80% [83, 99, 116,]. Крайним выражением
болезни является инвалидизация и 50,0-69,5% детей-инвалидов детства в
10
