k418 - page 625

ВестникНОМУС. Сборникматериалов конкурса литературных обзоров-2012
625
46.Kochi A. The global tuberculosis situation and the new control strategy of the
World Health Organization / A. Kochi // Bull.World Health Organ. – 2001. –
Vol.79, № 1. –P. 71-75.
47.SteadW. The new face of tuberculosis /W. Stead // Hosp.pract. – 1969. –Vol.
4 –P. 62-68.
48.[http://www.topnews24.ru/news/russ/cat-10/13280-zabolevaemost].
49.[http://www.rmj.ru/articles_1085.htm].
СакевичАнна,
студентка 2 курса 266 группы стоматологическогофакультета
Формированиемотивациик гигиенеполостирта ушкольников
начальныхклассов
Научныйруководитель : ВолошинаИринаМихайловна
Кафедра стоматологиидетскоговозраста
Резюме
Гигиеническое воспитание – это система привития полезных навыков на
основе знания правил здорового образа жизни и убеждённости в
необходимости их соблюдения.[3] В стоматологической практике
гигиеническое воспитание играет немаловажную роль, так как возникновение
кариеса зубов у людей обусловлено отрицательными привычками, связанными
с несоблюдением гигиены полости рта.[17] Гигиеническое воспитание
включает 2 направления – санитарно просветительскую работу и обучение и
контроль за гигиеной полости рта .[21]И именно санитарно-просветительская
работа ставит перед собой цель выработать устойчивую привычку к гигиене
полости рта у населения, и это наиболее важно , поскольку именно от того,
какие привычки сформировались у ребёнка или у взрослого, зависит его
будущий стоматологический статус.[20]Формировать убеждение, а в
последующем привычку следует с самого раннего возраста, в моей работе я
постараюсь раскрыть тему, касающуюся формирования мотивации к гигиене
полости рта ушкольников начальных классов. Результатом моей деятельности
должны стать некоторые советы людям, которые планируют заняться
санитарно-просветительской деятельностью в выбранном мною круге
слушателей. Во многом гигиена полости рта у детей данного возраста зависит
способа подачи материала, от наглядности , от практического применения
знаний.[16] Очень важно нужным образом преподать детям материал, не
напугать их. Важно отметить, что страх перед посещением стоматологом и во
время стоматологического приёма так же является очень актуальной темой в
наше время , поэтому в своей работе я также коснусь этого вопроса, постараюсь
на основе собственнымнаблюденийпонять, почемудетибоятся стоматологови
как этого можно избежать.[15] Я составила программу 3 уроков здоровья ,