k423 - page 210

210
оценке влияния представителей власти на формирование миро-
воззрениямолодежи.
На вопрос: «По каким признакам или высказываниям вы оп-
ределяете для себя понятие патриотизма» мы получили следую-
щее распределение:
1. Любовь к родному дому , городу, стране, верность нацио-
нальной культуре, традициям , укладужизни – 63 (31,2%).
2. Национальное самосознание, гордость за принадлежность к
своейнации, народу – 54 (26,7%).
3. Бескорыстная любовь к своей Родине, готовность к самопо-
жертвованию ради ее блага или спасения – 25 (12,4%).
4. Стремление трудиться для процветания Родины, для того,
чтобы государство, в котором тыживешь, было самым авто-
ритетным, самыммощными уважаемым вмире – 24 (11,9%).
5. Патриотизм сегодня не актуален, не современен, не для сего-
дняшнеймолодежи – 14 (6,9%).
6. Интернационализм, готовность к сотрудничеству с предста-
вителями других наций и народов в интересах своей Роди-
ны – России – 13 (6,4%).
7. Непримиримость к представителям других наций инародов –
9 (4%).
8. Патриотизм как романтический образ, литературная выдум -
ка – 1 (0,5%).
Таким образом, наибольшее значение придается таким со-
ставляющим, как: любовь к родному дому, национальное само-
сознание, бескорыстная любовь и самопожертвование . И если
первое и второе составляющие достаточно адекватны, то послед-
нее с психологической точки зрения можно отнести к возрастной
инфантильности, демонстративности, юношескому максимализ-
му. Стремление трудиться на благо своей Родины можно расце-
нивать и как адекватное понимание повседневного патриотизма,
и как инфантилизм, в зависимости от того, что вкладывалось в
даннуюфразуреспондентом.
На вопрос «Как Вы считаете, нужно ли сегодня в нашей
стране уделять больше внимания патриотическому воспитанию
молодежи?»: нужно – 91 (70%); затрудняюсь ответить – 30 (23%);
не нужно – 9 (7%).