127
В
тоже
время
далеко
не
все
проблемы
решены
.
Мы
не можем
не
радоваться
росту
населения
нашего
региона
,
однако
увеличе
-
ние
количества
населения
особенно
в
новых
развивающихся
микрорайонах
требует
не
только
качественного
современного
жилья
,
но
и
соответствующей
инфраструктуры
,
в
том
числе
но
-
вых
амбулаторно
-
поликлинических
учреждений
.
Нередко
молодые
специалисты
,
закончив
учебу
в
медицин
-
ской
академии
,
сталкиваются
по
месту
распределения
с
необхо
-
димостью
выполнять
тяжелую
работу
,
что называется
«
за
двоих
»,
в
связи
с
отсутствием
необходимого
количества
врачей
в
поли
-
клинике
.
Сложность
работы
,
жесткая
самодисциплина
,
порой
самоот
-
верженность
и
высокая
ответственность
по
отношению
к малень
-
ким
пациентам
являются
своеобразным
горнилом
,
в
котором
формируется
личность
участкового
врача
.
И
не
всем
дано
пройти
через
этот
этап
,
сохранив
любовь
к
работе
,
несмотря
на
доста
-
точно
высокую
заработнуюплату
,
не переметнуться
в
другие
,
т
.
н
.
«
элитные
»
врачебные
специальности
или
оставить
медицинскую
специальность
,
уйдя
в
«
фирму
».
Сегодня
в
существующих
непростых
социальных
и
экономи
-
ческих
условиях
роль
врачей
-
консультантов
из
преподаватель
-
ского
состава
клинических
кафедр
в
системе
здравоохранения
особенно
ответственна
.
Главными
задачами
преподавателя
высшего
медицинского
учебного
заведения
,
работающего
на
базе
детской
поликлиники
,
является
подготовка
врачей
-
педиатров
,
хорошо
знающих
органи
-
зационные
формы
работы
в
первичном
звене
педиатрической
службы
,
обучение
студентовметодам
профилактики
и
ранней
ди
-
агностики
как
инфекционных
,
так
и
не
инфекционных
заболева
-
ний
у
детей
и
подростков
,
методам
оказания
неотложной
врачеб
-
нойпомощибольномуребенкуна
догоспитальном
этапе
.
В
основу
учебного
процесса
на
кафедре
пропедевтики
дет
-
ских
болезней
и
поликлинической
педиатрии
положеныматериа
-
лы
лекций
иметодических
рекомендаций
к
практическим
заняти
-
ям
сотрудников
кафедры
,
имеющих
25-
летний
личный
опыт
ра
-
боты
впервичном
звене
здравоохранения
.
Особое
внимание
при
подготовке
молодого
специалиста
,
ко
-
торый
может
смело
себя
заявить
на
рынке
медицинских
услуг
,
