ВестникНОМУС
.
Сборникматериаловнаучной
сессии
-2013
362
поведение
,
и
разработкана
этой
основепринципов диагностики
,
реабилитацииипрофилактическихмероприятий
.
Задачиисследования
:
1.
Разработать
диагностические
критерии
когнитивных
искажений
,
способствующих
реализации
суицидального
поведения
у
подростков
с
пограничнымипсихическими
расстройствами
.
2.
Изучить
роль
когнитивных
искажений
в
патогенезе
суицидального
поведения
у
подростков
с
пограничными
психическими
расстройствами
с
учетом
взаимодействия
и
взаимовлияния
различных
патогенетических
факторов
(
конституционально
-
биологических
,
социально
-
средовых
и
др
.)
принимающих
участие
вформировании
суицидальногоповедения
,
3.
Изучить
роль
когнитивных
искажений
в
клинической
динамике
суицидального
поведения
у
подростков
с
пограничными
психическими
расстройствами
4.
Изучить
влияние
когнитивных
искажений
на
возникновение
различных
вариантов
постсуицидального
периода
и
их
патоморфоз
в
связи
с
совершенной
суицидальной
попыткой
у
подростков
с
пограничными
психическими
расстройствами
5.
Разработать
принципы
ранней
диагностики
суицидального
поведения
на
основе
обнаруженных
когнитивных
искажений
у
подростков
с
пограничными
психическими
расстройствами
с
последующей
апробацией
дифференцированныхпрограммпсихопрофилактикии
реабилитации
.
Материалиметоды
:
Нами
были
обследованы
128
подростков
с
пограничными
психическими
расстройствами
и
различными
вариантами
суицидального
поведения
,
которые
соответствовали
критериям
включения
в
исследование
.
В
зависимости
от
тяжести
варианта
суицидального
поведения
обследованные
подростки
были
включены
в
3
клинические
группы
:
группа
с
совершенной
суицидальной
попыткой
(41
человек
),
группа
с
суицидальными
намерениями
и
замыслами
(39
человек
),
группа
с
суицидальнымимыслями
(48
человек
).
У
