С. Я. Эйгорн. Врачебно- педагогическая гимнастика и детские игры.

т^мъ самымъ увеличиваетъ продукщю теплоты въ орга-

низм'Ь.

2) изнурительныя хронич;еск1я забол-Ьватя.

3) душевныя бол'Ьзни, особенно т* формы ихъ, кото-

рыя сопровождаются ман1акальнымъ бредомъ.

4) бол'Ьзни сердца до сихъ поръ считались протцву-

показан1емъ къ прим^нетю гимнастики, но въ посл’Ьднее

время, благодаря изслЬдован1ямъ въ этомъ направлен1и

д-ра Цандера (Швец1я), осторожное примкнете физиче-

скихъ унражнешй доставляетъ большое облегчете боль-

нымъ. При жирномъ сердц’6 гимнастика уже т^мъ полез

на, что усиливаетъ деятельность сердечной мышцы,

Что-же касается беременности и кормлешя грудью, то

это тоже не является противуноказашемъ. Обыкновенно

предписываютъ въ это время не делать особенныхъ дви-

жен1й; между тЬмъ какъ въ простомъ, непривилегирован-

номъ классЬ женщины не избавляются въ это время даже

отъ самыхъ тяжелыхъ работъ. И потому н^тъ основашя

д}^ать, что ращонально и съ выборомъ назначенный

унражнешя могли бы быть вредны во время этихъ со-

стоятй .

— 31 —

ла в а

Врачебная гимнастика.

Подъ назван1емъ врачебной гимнастики мы должны

понимать учете о пассивныхъ и активныхъ движен1яхъ,

производимыхъ для достижен1я различныхъ лечебныхъ

эффектовъ. Физическ1я шражнешя, прим^няемын съ ги-

пенической ц^лью, почти нич’Ьмъ не отличаются въ тех-

ник^ отъ такихъ же упражнен1й, пресл’Ьдуюш.ихъ врачеб

ный эффектъ. Разница лишь въ томъ, что задача гипе-

нической подействовать на весь организмъ, предупреждая