425
Научная работапосвящена
вопросамопределения
влиянийусловий
труда и
факторовпроизводственной
средына
состояние
здоровья
лиц
организованного
коллектива
.
По
специально
разработанной
анкете было
проведеноизучение условийобучения
курсантов
танковогоучилища
.
Анкетированиюподвергнуто
106
курсантов
в
возрасте от
18
до
20
лет
.
Средняя продолжительностьрабочегодня
составляет
12
часов
.
Рабочая
активность
в дневное
время
суток
.
Анализ полученныхматериаловпоказал
,
что
все респонденты
удовлетворены
распорядкомдня
в данномучебном
заведении
.
Обучение никакимобразомне отражается на
состоянии
здоровья
,
а даженаоборотпочти
уполовиныопрошенныхположительно
влияет
.
Недомогание и
усталость больше чемполовина респондентовне беспокоят и
лишь
18%
опрошенных
отмечают раз
внеделю
.
Наличие
вредныхфакторов
большеполовиныопрошенных
отрицают
,
около
30%
опрошенных
указывают на наличиешума и
вибрации
, 6%
опрошенных
–
отмечают
тяжелыефизические нагрузкии
5%
опрошенных
–
высокие
температуры
.
Наибольшая работоспособность
в
течениинедели
отмечается
во
вторники
субботу
,
а
выраженное утомление
впонедельники
субботу
.
В
течениидня
выраженная работоспособностьнаблюдается утромиднем
,
утомление
–
вечером
.
Это
говорит онапряженностиучебногопроцесса
.
Выше
перечисленное нагляднымобразомотражает
закономерная
последовательностьизменений
во
времениработоспособности
,
отражающая
динамикуфункционального
состояния человека
впроцессе деятельности
: 1)
это
врабатываниеили
стадиянарастающей
работоспособности
–
постепенное
вхождение человека
в
конкретнуюпроизводственнуюдеятельность
; 2)
устойчивая работоспособностьна
высокомуровне
–
характернымпризнаком
являются
высокие
технико
-
экономические показателии
стабильное
сбалансированное
соотношениемежду
энергетическими
затратамии
восстановительнымипроцессами
; 3)
развивающегося
утомления
–
характеризуется
снижением
технико
-
экономическихпоказателейи
нарастаниемнапряженностипсихофизиологическихфункций
.
