Упрощенная HTML-версия
значительная прибавка роста - до 14 см (признак Риссера 0 и II соответственно, в течение
3-х лет).
В неврологическом статусе нарушение чувствительности в ближайшем
послеоперационном периоде отмечено у пятерых детей в области кистей рук и
тазобедренного сустава, что обусловлено корешково - ишемическим синдромом. Ни у
одного ребенка за время наблюдения паретических осложнений не было.
Таким образом, появление инструментария, который можно использовать в условиях
продолжающегося роста, позволяет осуществлять коррекцию в раннем детском возрасте,
предотвращая развитие тяжелых степеней деформации и
связанных с ней
функциональных и органических соматической нарушений.
Тищенко А.Б., Злобин Б.Б., Федотов В.К., Соловьев Е.М., Юшко А.В.,
Пироженко В.В., Кудренко С.С., Злобин С.Б.
РАЗВИТИЕ ЧРЕСКОСТНОГО ОСТЕОСИНТЕЗА ПО Г.А.ИЛИЗАРОВУ В
ОТДЕЛЕНИИ ТРАВМАТОЛОГИИ И ОРТОПЕДИИ МУЗ ГДКБ №3.
Кафедра детской хирургии ГОУ ВПО Росздрава ОмГМА
Детская городская клиническая больница № 3
г. Омск
Внедрение метода чрескостного остесинтеза по Г.А.Илизарову в детской практике в
условиях травматолого-ортопедического отделения ДГБ №18 началось с 1978 года под
руководством кафедры детской хирургии. В работе использовалась методическая
литература, получаемая из курганского научного центра Г.И.Илизарова, тогда
«КНИИЭКОТ». При этом использовались примитивные, ныне устаревшие конструкции
аппаратов Илизарова.
В начале остеосинтез аппаратом применялся при переломах конечностей, позднее в
ортопедической практике для лечения деформаций конечностей, ложных суставов, а так
же для фиксации костей после их сегментарной резекции с замещением дефекта
аутотрансплантатом по поводу новообразований. Тогда же начали применять удлинение
сегментов конечностей, в основном бедра и голени.
В дальнейшем с годами отделение приобрело более современное оборудование и
конструкции аппарата Илизарова. Установлен тесный контакт с сотрудниками
курганского научного центра, ныне РКНЦ «ВТО» и представителями завода, где
производятся детали аппарата. Врачи отделения приобрели необходимые знания и
навыки, позволяющие применять в практике отделения практически все известные
методики остеосинтеза.