Упрощенная HTML-версия
68
ТЕМА 24: СЕМИНАР «ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПО
ВОПРОСАМ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ»
Цель занятия.
Ознакомиться с гигиеническими основами здорового
образа жизни, средствами и методами его пропаганды.
Практические навыки.
Уметь проводить гигиеническое воспитание
и обучение населения по вопросам здорового образа жизни и личной
гигиены; самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и
справочной литературой, вести поиск, превращать полученную информацию
в средство для решения профессиональных задач.
??
1.
Гигиеническое воспитание, определение, цель, задачи.
2.
Формы, средства и методы гигиенического воспитания.
3.
Методические требования к проведению, оценка эффективности
гигиенического воспитания.
4.
Здоровый образ жизни, определение, пути формирования.
:
подготовить для конкретной группы населения (
студенты
медицинского вуза, студенты других вузов, дети дошкольного возраста,
школьники, подростки, родители, врачи, беременные женщины, работники
вредных производств, руководители и проч.
) информационное сообщение с
РР-презентацией, листовку, плакат, стенд, видеофильм – на выбор,
согласовав его с преподавателем. При подготовке сообщения учитывать
специфику выбранной группы.
Примерная тематика сообщений:
1.
Здоровье, определения, значение. Стратегия ВОЗ в достижении здоровья
для всех. Понятие многоуровневой профилактики. Диагностика
индивидуального и общественного здоровья, показатели
(для врачей).
2.
Здоровье населения России и Омской области. Причины ухудшения
здоровья населения РФ в настоящее время
(для врачей).
3.
Урбанизация, градостроительство и здоровье
(для врачей).
4.
Жилище и здоровье
(для врачей).
5.
Понятие здорового образа жизни, его составляющие. Менталитет как
причина ухудшения здоровья населения
(для врачей).
6.
О пользе рационального питания
(для младших школьников).
7.
Питание в семье (разные возрастные группы) как основа первичной
профилактики нарушений здоровья
(для врачей или для родителей).
8.
Двигательная активность и физическая культура в первичной
профилактике нарушений здоровья. Проблема гиподинамии
(для старших
школьников)
.
9.
Закаливание: роль в формировании здоровья. Средства, формы, принципы
организации
(для
воспитателей
дошкольных
образовательных
учреждений или для студентов).