Упрощенная HTML-версия
96
Приложение 19
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ТЯЖЕСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА
(«Гигиеническая оценка факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и клас-
сификация условий труда» Руководство P 2.2.2006 – 05.
Извлечение
)
Основными показателями тяжести трудового процесса являются:
физическая динамическая нагрузка;
масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную;
стереотипные рабочие движения;
статическая нагрузка;
рабочая поза;
наклоны корпуса;
перемещение в пространстве.
Каждый из перечисленных показателей может быть количественно изме-
рен и оценен в соответствии с методикой.
Общая оценка тяжести трудового процесса
Общая оценка по степени физической тяжести проводится на основе всех
приведенных выше показателей. При наличии двух и более показателей
класса 3.1 и 3.2 общая оценка устанавливается на одну степень выше.
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА
1. Нагрузки интеллектуального характера
1.1.
«Содержание работы»
указывает на степень сложности выполнения
задания. Различия между классами 3.1 и 3.2 по показателю «содержание ра-
боты» (интеллектуальные нагрузки) заключаются лишь в одной характери-
стике - используются ли решения задач по известным алгоритмам (класс 3.1)
либо эвристические приемы (класс 3.2). Алгоритм - это логическая совокуп-
ность правил, которая, если ей следовать, всегда приводит к верному реше-
нию задачи. Эвристические приемы - это некоторые эмпирические правила
(процедуры или описания), пользование которыми не гарантирует успешного
выполнения задачи. Следовательно, классом 3.2 должна оцениваться такая
работа, при которой способы решения задачи заранее не известны.
1.2.
«Восприятие сигналов (информации) и их оценка».
Критериальным с
точки зрения различий между классами напряженности трудового процесса
является установочная цель (или эталонная норма). Восприятие сигналов с
последующим сопоставлением фактических значений параметров (информа-
ции) с их номинальными требуемыми уровнями отмечается в работе медсе-
стер, мастеров, телефонистов и телеграфистов и др. (класс 3.1).
К классу 2 относится работа, при которой восприятие сигналов предпола-
гает последующую коррекцию действий или операций (руководители про-