Упрощенная HTML-версия
На рис. 3 представлена структура организации информационной среды
Московского государственного университета экономики и статистики.
Литература по дисциплине
J -HE -
Обянгсльная
• Учебник
' Методические
указания
• Программа
Дополнительная
1 Автор
Наименование
1 Автор
Наименование
1 курс
Обязательная
■ Учебник
■Методические
указания
■Программа
Дополшггельная
' Автор
Наименование
1 Автор
Наименование
Учебный iviuH по
спгциа.1ышепш
Рис. 3. Структура организации информационной среды
5. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ НОВЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Перспективной образовательной технологией, которая уже сегодня
широко применяется в развитых странах и завоёвывает все больше сто
ронников в России, является дистанционное обучение (ДО).
Дистанционное обучение - это комплекс образовательных услуг, пре
доставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помо
щью специализированной информационно-образовательной среды, ба
зирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии
(спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.).
В решении коллегии Госкомвуза России № 9/1 от 9 июня 1993 г. «О
создании системы дистантного образования в РФ» дистанционное обра
зование определено как «форма образования, обеспечивающая исполь
зование новейших технических средств и информационных технологий
для доставки учебных материалов и информации непосредственно по
требителю независимо от его местоположения».
Особенностью ДО является не столько то, что в нем представление и
обмен учебной информацией осуществляется исключительно с помощью
средств новых информационных технологий (компьютеров, телекомму
никаций и др.), а то, что ДО меняет содержание всех элементов дидакти
ческой системы.
23