Стр. 11 - 2

Остановимся на описании пользовательского интерфейса наиболее
распространенных вариантов тестовых заданий.
2.8.2.Вопрос типа «Один из многих»
Слушателю предлагается выбрать один вариант ответа из предложенных – тот,
который слушатель считает верным.
При переходе к следующему или предыдущему вопросу система запоминает ответ
слушателя на текущий вопрос.
Чтобы пометить вопрос для последующего возврата к нему, проставьте флажок
Пометить. В поле появится «галочка». Повторный щелчок в поле Пометить снимает
пометку.
Рисунок 11. Вопрос типа «Один из многих»
2.8.3. Вопрос типа «Многие из многих»
Слушателю предлагается выбрать все варианты ответов, которые он считает
верными.
Чтобы пометить один из правильных ответов (Рисунок 12), щелкните в поле
пометки слева от варианта, чтобы в нем появилась «галочка». Повторный щелчок в поле
снимает пометку. Выберите таким образом все варианты ответов, которые считаете
правильными.
При переходе к следующему или предыдущему вопросу система запоминает ответ
слушателя на текущий вопрос.
Чтобы пометить вопрос для последующего возврата к нему, проставьте флажок
Пометить. В поле появится «галочка». Повторный щелчок в поле Пометить снимает
пометку.
Рисунок 12. Вопрос типа «Многие из многих»
2.8.4. Работа со списком вопросов
В списке вопросов (Рисунок 13) слушатель может просмотреть состояние каждого
из вопросов (поля Отвечен и Помечен ) и при необходимости перейти к любому из
вопросов теста.
Список вопросов отображается автоматически, когда слушатель закончил отвечать
на вопросы, а кроме того может быть выведен на экран в любой момент при ответе на
вопросы теста – посредством кнопки.
Рисунок 13. Список вопросов
Чтобы перейти к определенному вопросу теста, щелкните маркер () в поле
Перейти искомого вопроса.
Чтобы продолжить тестирование, обратившись к первому вопросу, щелкните
кнопку.
Чтобы завершить тестирование и просмотреть отчет, щелкните кнопку.
Если время тестирования истекло, тест завершится автоматически, и после нажатия
на любую кнопку на экране появится отчет о тестировании.