Упрощенная HTML-версия
68
ления. В тех губерниях и уездах, где был распространен пи-
томнический промысел, была более высокая детская смерт-
ность: питомцы привозили с собой в деревню корь, дифтерию,
скарлатину, кожные заболевания. Ввоз питомцев усиливал не
только вымирание детей, но и распространение сифилиса. В
отчетах Московского воспитательного дома упоминается о
ежегодном заражении сифилисом через питомцев нескольких
десятков крестьянок-кормилиц, находившихся в самом доме.
Врачи Герценштейн, Куркин и др. показали в своих работах,
что питомцы были источником заражения сифилисом также и
коренного населения в деревнях.
Во второй половине XIX столетия и в начале XX в. был
проведен ряд мероприятий по призрению внебрачных детей и
подкидышей и по улучшению работы воспитательных домов:
был введен не тайный, а явный прием детей, установлено по-
печительство над питомцами в округах и др. На этих меропри-
ятиях остановимся подробнее во второй части работы. Однако
смертность питомцев в деревнях и в самих воспитательных
домах продолжала оставаться высокой вплоть до Великой Ок-
тябрьской социалистической революции, которая уничтожила
эти так называемые «фабрики ангелов» и на их месте создала
клиники и научно-исследовательские институты охраны мате-
ринства и младенчества.
К началу ХХ в. оба столичных Воспитательных дома еже-
годно принимали на свое попечение более 20 000 детей. С
1816 г. в Санкт-Петербургском воспитательном доме действо-
вала школа нянь (с 1848 – училище), в которой обучалось до
100 воспитанниц от 15 до 18 лет. В течение четырех лет поми-
мо общеобразовательных предметов они изучали анатомию,
педагогику, детскую литературу, уход за здоровыми и боль-
ными детьми, систему воспитания Ф.Ф. Фребеля. Педагогиче-
ская практика проходила в грудном отделении Воспитательно-
го дома. Выпускницам вручались свидетельства на звание рус-
ских нянь первого и второго разрядов (рис. 40).