Упрощенная HTML-версия
160
К
ЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
Философская антропология, антропосоциогенез, социобиоло-
гия, «Я», культура, цивилизация
Ц
ЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
•
составить представление о специфике философского пости-
жения человека
•
познакомиться с идеями и проблемами философской антро-
пологии
•
познакомиться с основными концепциями человека
•
знать основные экзистенциалы человеческого бытия
•
выявить взаимосвязь человека и культуры, раскрыть антро-
пологический характер культуры
•
составить представление о проблеме кризиса культуры и о
современном состоянии культуры
М
ЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Семинарское занятие № 1
1.
Прежде всего, укажите на отличия философской антропо-
логии от антропологии как положительной (нефилософской)
науки. Объясните, почему вопрос «Что такое человек?» («Что
значит, быть человеком?») – это не только основной вопрос фи-
лософской антропологии ХХ века, но и один из вечных вопросов
философского знания как такового? Почему человек оказывается
тем «центром», исходя из которого, раскрываются самые разно-
образные темы философии: проблемы познания, проблема бытия,
проблема времени, проблема смысла социального и историческо-
го?
Поясните следующее положение: философия, «выходя за
пределы очевидности» (Х. Ортега-и-Гассет), выходит за них и в
отношении понимания человека. Сравните философский и науч-