k421 - page 669

ВестникНОМУС. Сборникматериаловнаучной сессии-2013
669
физическая нагрузка. Необходимо мотивировать пациента на усидчивое и
спокойное поведение. Давать отрицательную оценку его действиям лучше
наедине и после того, как он успокоится, объясняя возможные последствия
его поступка . Важно помнить, что при лечении детей-холериков жесткие
меры провоцируют агрессию. При общении с детьми-холериками
целесообразно использовать такие фразы: «У меня есть для тебя сюрприз,
если ты будешь молодцом и будешь хорошо сидеть, то обязательно его
увидишь».
Флегматик
С детьми – флегматиками необходимо быть активным и эмоциональным.
Провоцируйте проявление эмоций, и в то же время ограничьте проявление
своей симпатии по отношению к таким детям. Не стоит торопить ребенка -
флегматика, от этого он начинает действовать еще медленнее. Для них
некомфортна атмосфера спешки и жесткого лимита времени. В этом случае
он может впасть в ступор, что будет препятствовать лечению. Ребенку -
флегматику легко можно доверить какое -либо дело , так как он очень
ответственен и добросовестен. При общении с ними эффективно
использовать такие фразы: «Располагайся в кресле как тебе удобно. Вот тебе
зеркальце, когда я убираюинструментможешь смотреть что я делаю».
Витоге работы унас получились следующие выводы:
1.Выявлена взаимосвязь черт лица с типом темперамента.
2.Разработаны рекомендации тактики поведения на детском
стоматологическомприёме.
3.Проведена оценка эффективности использования данного метода во время
стоматологическогоприема
Данную работу мы начали в сентябре. Материалы были собраны и
обработаны. Готовые результаты и рекомендации была возможность
проверить во время прохождения производственной практики по
стоматологиидетского возраста ипровести оценкупроделанной работы.