Упрощенная HTML-версия
5.3. Профессиональные способности руководителя.
Качества, необходимые руководителям, большинство специалистов
представляют как
профессиональные способности.
Группы профессиональных способностей:
1.
Дидактические способности;
2.
Экспрессивные способности;
3.
Перцептивная способность;
4.
Научные и научно-технические способности;
5.
Авторитарные способности;
6.
Коммуникативные способности;
7.
Личностные способности;
8.
Организаторские способности;
9.
Конструктивные способности;
10.Мажорные способности;
11.Концентрация и распределение внимания;
12.Гностические способности;
13.Психомоторные способности.
1. Дидактические способности
Предполагают готовность обучать творчески, развивая мышление
подчиненных,
приучая
их
работать
сознательно,
инициативно
самостоятельно, умение преподнести материал так, чтобы он стал доступным
для обучаемых и был прочно ими усвоен. Исходным материалом для
обучения являются текущие производственные вопросы.
Для развития в себе дидактических способностей руководитель должен
постоянно работать над собой, изучать опыт коллег, публикации по
специальности, работы по педагогике и психологии.
2. Экспрессивные способности
Предполагают умение руководителя образно и ярко выражать свои
мысли с помощью слов, жестов, мимики и т.д., то есть за счет средств
вербального и невербального делового общения. С помощью этих средств
можно дать знания, убедить в целесообразности напряженной творческой
работы, дисциплинированного поведения и т.д.
При этом следует помнить, что вербальные и невербальные средства по-
разному влияют на разных подчиненных. Любой материал необходимо не
только хорошо изложить – важно, чтобы он был правильно воспринят и
усвоен.
Чтобы овладеть экспрессивными способностями, следует чаще
выступать, разговаривать со своими подчиненными, анализировать
прошедшие выступления и беседы и в дальнейшем исправлять пропущенные
ошибки.
3. Перцептивная способность
Это способность к восприятию внутреннего мира подчиненных,
умение выявить их подлинное отношение к работе, к руководителю,