Упрощенная HTML-версия
5. Вычислить средний показатель правильно воспроизведенных рядов за все серии
(%) по группе испытуемых и нанести средний график зависимости продуктивности
запоминания от длины ряда на индивидуальный график данного испытуемого.
6. Определить средний показатель объема кратковременной памяти по группе
испытуемых.
7. Сопоставить индивидуальные данные со средними по группе (объем
кратковременной памяти и график зависимости продуктивности запоминания от длины
ряда).
8. На основании полученных количественных данных и словесного отчета
испытуемых проанализировать ход процесса запоминания у данного испытуемого.
Психодиагностическое задание
«Исследование особенностей оперативной памяти»
Цель:
изучение особенностей оперативной памяти в том случае, когда она несет
основную функциональную нагрузку.
Стимульный материал:
бланк с числами (10 рядов по пять чисел в каждом).
Стимульный
материал
(первый вариант)
Ключ
5, 2, 7, 1, 4
7, 9, 8, 5
3, 5, 4, 2, 5
8, 9, 6, 7
7, 1, 4, 3, 2
8, 5, 7, 5
2, 6, 2, 5, 3
8, 8, 7, 8
4, 3, 6, 1, 7
7, 9, 7, 8
4, 2, 3, 1, 5
6, 5, 4, 6
3, 1, 5, 2, 6
4, 6, 7, 8
2, 3, 6, 1, 4
5, 9, 7, 5
5, 2, 6, 3, 2
7, 8, 9, 5
3, 1, 5, 2, 7
4, 6, 7, 9
Стимульный
материал
(второй вариант)
Ключ
4, 5, 1, 7, 2
9, 6, 8, 9
8, 1, 6, 3,4
9, 7, 9, 7
6, 3, 4, 5, 2
9, 7, 9, 7
7, 2, 6, 3, 5
9, 8, 9, 8
4, 3, 6, 2, 5
7, 9, 8, 7
1, 7, 2, 3, 1
8, 9, 5, 4
2, 5, 3, 4, 5
7, 8, 7, 9
7, 1, 8, 1, 6
8, 9, 9, 7
4, 2, 6, 1, 7
6, 8, 7, 8
5, 2, 7, 1, 4
7, 9, 8, 5
Ход выполнения работы.
Экспериментатор зачитывает последовательно 10 рядов по пять чисел в каждом.
Испытуемый должен после прочтения каждого ряда запомнить числа в том порядке, в
каком они предъявлялись, а затем в уме сложить первое число со вторым, второе с
третьим, третье с четвертым, четвертое с пятым. В итоге полученные четыре суммы
испытуемый должен записать в бланк для ответа. Интервал между зачитыванием рядов 15
секунд.
Инструкция:
Я буду зачитывать числа - 10 рядов из пяти чисел в каждом. Ваша
задача - запомнить эти пять чисел в том порядке, в каком они прочитаны, а затем в уме
52