Стр. 13 - 2

6. Могут иметь влияние также и более глубокие черты личности медицинского
работника, психическое потрясение, состояние тревоги и невротизации.
Невротизированный врач не всегда будет склонен лучше понимать невротизированного
больного. Иногда даже, если он компенсирует и справляется со своими затруднениями, он
ожидает того же и от больного и иногда выражает это, не скрывая: «У меня то же самое,
но я не обращаю на это внимания».
Психодиагностическое задание
«Каскадная» оценка профессиональных умений (способностей) врача»
Схема заполняется последовательно !!!
1. Общая оценка. Оцените, пожалуйста, Вашу профессионально-психологическую
подготовленность к работе врача (в процентах) - _____%
2. Оценка по основным блокам
Оцените, пожалуйста, Вашу профессионально-психологическую компетентность в работе
врача по основным блокам умений
Восприятие и хранение информации - %
Переработка информации - %
Эмоционально-волевая регуляция - %
Речь и культура общения - %
Умение входить в контакт - %
Умение вести диалог - %
Умения воздействовать - %
Среднеарифметический показатель - %
3. Оцените в процентах выраженность каждого умения у Вас на настоящий момент
времени и сосчитайте средние показатели по «блокам»
БЛОК-1: Восприятие и хранение информации %
1. Длительное время сохранять внимание
2. Распределять внимание при выполнении нескольких функций
одновременно
3. Наблюдать за большим количеством объектов
4. Понимать неясное произношение
5. Быстро действовать в условиях дефицита времени
6. Быстро записывать
7. Легко разбирать любой почерк
8. Узнавать и различать цвета
9. Определять состояния
10. Узнавать и различать звуки
11. Узнавать и различать перепады температуры
12. Запоминать имена и фамилии
13. Запоминать лица
14. Наглядно представлять описанное словами
15. Точно передать прочитанное
16. Точно передать услышанное
13