Упрощенная HTML-версия
4
1.
Философия – основные вопросы диалектики.
2.
Латинский язык – анатомическая терминология.
3.
Анатомия человека: все системы тела человека,
рентгенанатомия.
4.
Гистология – учение о тканях.
5.
Общая хирургия – хирургический инструментарий,
обезболивание, первичная обработка раны.
IV. Перечень дисциплин, для которых
необходимы знания и навыки, полученные студентами
на данном практическом занятии:
1.
Терапия – локализация симптомов, патологических
образований (гематом, флегмон, опухолей) согласно
областям тела человека с последующим заключением или
постановкой диагноза.
2.
Хирургия – правильно оценить клинические
проявления с учетом топографоанатомических
особен-
ностей строения областей тела человека и провести
дифференциальную
диагностику
с
последующей
постановкой диагноза, провести хирургическое лечение
пациента.
3.
Педиатрия – знание топографоанатомических особен-
ностей строения в детском возрасте позволят педиатру
правильно формулировать диагноз и выбирать тактику
лечения.
V. Самостоятельная
работа
студентов
во
внеурочное время.
Студент должен проработать материал по следу-
ющим вопросам:
1.
Знакомство студентов с кафедрой и ее сотрудниками.
2.
История топографической анатомии и оперативной
хирургии.
3.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия –
определение понятий.