Упрощенная HTML-версия
39
2. Оценить качество воды в водоисточнике. Указать нормативный
документ. Предложить меры улучшения качества воды при использовании
ее для хозяйственно-питьевого водоснабжения (табл.1, пробы №№ 1–2).
Вариант 2
1. Проведена гигиеническая оценка условий пребывания детей 5-6 лет
в групповой дошкольного учреждения, в результате которого установлено
следующее:
помещение размером 6
8 м ориентировано на юг;
в групповой три окна размером 1,4
1,2 м, высота подоконников – 0,8
м;
окна снабжены тюлевыми шторами, закрывающими всю
остекленную часть;
коэффициент отражения пола – 0,2; стен – 0,7; панелей – 0,5;
освещенность естественным светом в помещении – 200 лк, вне
помещения – 24000 лк;
искусственное освещение представлено 10-ю лампами накаливания
мощностью 150 Вт, расположенными на потолке;
лампы оснащены арматурой типа «молочный шар»;
освещенность, создаваемая искусственным светом в помещении,
составляет 150 лк;
на момент обследования температура воздуха в помещении
составила 23–24
С, относительная влажность – 30-32%, подвижность
воздуха – 0,1 м/с.
искусственная вентиляция отсутствует;
каждое окно имеет форточку размером 0,4
0,6 м;
Оценить условия пребывания детей и их возможное влияние на
здоровье детей. Разработать меры коррекции.
2. Оценить качество воды в водоисточнике. Указать нормативный
документ. Предложить меры улучшения качества воды при использовании
ее для хозяйственно-питьевого водоснабжения (табл.1, пробы №№ 3–4).
Р а б о т а н а з а н я т и и 1:
1. Ответить на вопросы тестового контроля.
2. Продемонстрировать преподавателю навыки работы с приборами.
Р а б о т а н а з а н я т и и 2:
1.Доложить преподавателю результаты решения проблемно-ситуационных
задач.
2.Ответить преподавателю на контрольные вопросы по темам V семестра.