Стр. 7 - 2

7
Студент должен иметь представление:
- об основах доказательной медицины в установлении причинно-след-
ственных связей изменений состояния здоровья и действием факторов
среды обитания;
- о системе социально-гигиенического мониторинга;
- о государственной структуре службы гигиены окружающей среды и рас-
пределении полномочий между министерствами и ведомствами;
- о межсекторальном сотрудничестве в профилактической медицине при
реализации программ укрепления здоровья и профилактике заболеваний
инфекционной и неинфекционной природы;
- о структуре и содержательной части работы Федеральной службы Роспо-
требнадзора;
- об основных положениях законодательства РФ по вопросам здравоохра-
нения и рационального природопользования;
- о стратегии обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия
населения в условиях социально-экономического развития России и
Национальном плане действий по гигиене окружающей среды Российской
Федерации;
- о деятельности международных организаций по охране окружающей сре-
ды и здоровья населения (ВОЗ, ФАО/ВОЗ, ЮНЕП, МОТ, ВТО и др.).
Основные знания, необходимые для изучения гигиены:
- биология с экологией, генетика и паразитология;
- физика, медицинская аппаратура, высшая математика, информатика;
- общая химия;
- биологическая химия;
- анатомия человека;
- нормальная физиология;
- микробиология с вирусологией и иммунологией;
- фармакология;
- патологическая анатомия;
- патологическая физиология.
Настоящее пособие состоит из двух частей: основная часть включает за-
дания на дом и на занятие, дополнительная – справочный материал к курсу в
виде приложений. Авторы предполагают необходимость развития навыков
самостоятельной работы у студентов, поэтому при подготовке к каждому за-
нятию предлагается задание для обязательного письменного выполнения.
При подготовке к занятиям студенту необходимо выбрать нужную тему,
самостоятельно освоить контрольные вопросы и выполнить задание в рабо-
чей тетради, используя справочный материал приложений.
В пособии применяются следующие символы:
?? – контрольные вопросы по теме;
 – обязательное задание для письменного выполнения в рабочих тетрадях;
 – перечень приложений для подготовки и работы на занятии.