Упрощенная HTML-версия
Проект по созданию виртуального вуза осуществляется в немецкой зем
ле Саксония. К услугам студентов будут те же лекции и семинары, что и в
обычном вузе, только посещать они их будут в “онлайновом режиме”.
Образовательная программа виртуального университета составляется из
программ всех участников проекта - университетов и институтов Дрезде
на, Лейпцига, Миттвайда и Хемница. Необходимые учебные материалы
можно копировать прямо из сети. Точно так же через Интернет предпола
гается распространять и домашние задания. И в сетевом, и в чисто вирту
альном вариантах обучения используются мультимедийные технологии.
К примеру, компьютерный пакет ADAM (1994) предлагает около 1000
иллюстраций человеческого тела, позволяющих оценить послойное стро
ение с различных сторон. С помощью системы DUCT (Delcam, Великоб
ритания) на кафедре оперативной и клинической хирургии с топографи
ческой анатомией Санкт-Петербургской медицинской академии последип
ломного образования выполняется трехмерное моделирование различных
органов и анатомических областей. Система DUCT позволяет преобразо
вать аналитическое описание объемного тела в цветную трехмерную мно
гослойную и многокомпонентную модель, максимально приближенную
к оригиналу [26].
Интегрированный информационный комплекс для создания и функци
онирования учебных курсов дистанционного обучения «СТ КУРС» - раз
работана компанией Cognitive Technologies (
Система предусматривает:
j
□ разграничение полномочий преподавателей, учащихся, экза-
V д
менаторов и администраторов;
□ богатые возможности для проведения тестов и опросов;
Q развитую систему коммуникаций, включающую интерактив-
ные переговоры (чаты), доски объявлений (форумы) и элек-
М
тронную почту;
I I**
□ средства самоконтроля, предоставляемые учащемуся;
□ возможности управления учебным процессом, его планирова
ния и контроля;
□ мощный инструментарий администратора;
□ возможность гостевой регистрации.
В обозримом будущем технологии ДО должны занять достойное мес
то во всех сферах медицинского образования. В Концепции развития те
лемедицинских технологий в Российской Федерации и плане ее реализа
ции (Приказ Минздрава РФ № 344 от 27.08.2001 г.) подчеркивается, что
система дистанционного образования включает:
44