Упрощенная HTML-версия
3
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность проблемы
. Предупреждение инвалидизации
1
детей от-
носится к числу важнейших государственных задач ввиду ее многообразных
негативных последствий. В связи с этим крайне актуальными становятся раз-
работки по предупреждению инвалидности. Установлены роль факторов ран-
него онтогенеза, здоровья матери, организации медицинского обеспечения в
инвалидизации детей, особенности здоровья, адаптации, заболеваемости и
развития личности детей-инвалидов, решен ряд вопросов реабилитации,
определения потребностей и оценки качества жизни семей с детьми-
инвалидами (Н.Н. Ваганов с соавторами, 1994; З.А. Хуснутдинова, 1998; В.И.
Бондарь, 1999; И.А. Камаев, М.А. Позднякова, 1999; Д.И. Зелинская, Л.С.
Балева, 2001; S.M. Goorhuis-Brouver et al., 1999; S.J. Blumberg et al., 2004 и
др.).
Следует отметить, что в России не получила должного развития пози-
ция экспертов ВОЗ и ведущих отечественных авторов, а именно: решение
проблемы ухудшения здоровья детей и, в том числе предупреждения инва-
лидности не должно, во-первых, замыкаться на службах здравоохранения и
реабилитации, а во-вторых, должно быть специфическим для каждой страны,
носить четко очерченный регионально-ориентированный характер (WHO,
1974, 1983, 1987; О.П. Щепин, 2003; Ю.П. Лисицын, 2003, 2004; В.И. Старо-
дубов с соавторами, 2005). Предлагаемые в настоящее время программы про-
филактики, имеющие, чаще всего, узковедомственный характер, не могут ре-
шить вопросы устранения ряда факторов риска инвалидизации детей: низких
доходов, качества жилья, недостаточного культурно-образовательного уровня
родителей, поскольку эти вопросы находятся вне компетенции органов здра-
воохранения и медико-социальной экспертизы. В настоящее время не могут
быть созданы и регионально-ориентированные профилактические программы
вследствие отсутствия как исследований инвалидности на региональном
уровне, так и методологических подходов к их проведению.
В то же время по результатам анализа литературы можно предположить
наличие регионального аспекта формирования здоровья населения и, в том
числе инвалидности детей в России (Л.П. Гришина, 1993; А.Е. Иванова, 1998;
Т.Г. Равдугина, 1999; А.А. Баранов, В.Р. Кучма, 1999; В.Ю. Альбицкий с со-
авторами, 2001; В.И. Стародубов с соавторами, 2003, 2004; В.А. Труфакин,
Р.Е. Крапивко, 2004 и др.).
Рост инвалидности детей происходит на фоне ухудшения здоровья,
уровня жизни и качества медицинского обеспечения населения страны, про-
исходящих в течение последних полутора десятков лет (Н.Н. Ваганов, 1998;
Г.Г. Онищенко с соавторами, 2000, 2004; Б.Т. Величковский, 2001, 2005; Г.А.
Оглезнев 2001, 2004; В.О. Щепин, 2001, 2005; А.А. Баранов с соавторами,
1
Под термином «инвалидность» автор понимает состояние социальной недо-
статочности на индивидуальном и популяционном уровнях, а под термином
«инвалидизация» – процесс формирования инвалидности.