Упрощенная HTML-версия
ПРИКАЗ
от 06 мая 2005 г. № 137
Об использовании дистанционных образовательных технологий
Опубликовано 16 августа 2005 г.
Вступает в силу с 27 августа 2005 г.
Зарегистрирован в Минюсте РФ 2 августа 2005 г.
Регистрационный N 6862
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1
«Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 г. N 12-ФЗ)
(Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета
Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской
Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 1997, N 47, ст. 5341; 2000, N 30, ст. 3120; N 33, ст. 3348;
2002, N 7, ст. 631; N 12, ст. 1093; N 26, ст. 2517; 2003, N 2, ст. 163; N 28, ст. 2892; N 50, ст.
4855; 2004, N 10, ст. 835; N 27, ст. 2714; N 30, ст. 3086; N35, ст. 3607; 2005, N 1, ст. 25)
приказываю:
1. Утвердить прилагаемый
Порядок использования дистанционных
образовательных технологий.
2. Считать утратившим силу приказ Минобразования России от 18 декабря 2002 г.
N 4452 «Об утверждении Методики применения дистанционных образовательных
технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего,
среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации»
(зарегистрирован Минюстом России 24 декабря 2012 г., регистрационный N 4071).
3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Министр А. Фурсенко
Приложение
Утвержден
Приказом
Минобрнауки России
от 6 мая 2005 г. № 137
Порядок использования дистанционных образовательных технологий
1. Настоящий Порядок устанавливает правила использования дистанционных
образовательных технологий (далее - ДОТ) образовательными учреждениями при
реализации основных и (или) дополнительных образовательных программ начального
общего, основного общего, Среднего (полного) общего образования и образовательных
программ профессионального образования (далее - образовательные программы).
2. Под ДОТ понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с
применением
информационных
и
телекоммуникационных
технологий
при
опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии
обучающегося и педагогического работника (статья 32 Закона Российской Федерации от
10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (в редакции Федерального закона от 13 января
1996 г. N 12-ФЗ) (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и
Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание
законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2002, N 26, ст. 2517; 2003, N
2, ст. 163; 2004, N 27, ст. 2714; N 35, ст. 3607).