Стр. 102 - 2

Это снижало индивидуальную ответственность студентов, что для
хирургической подготовки было неприемлемо.
Но вскоре в 1932–1933 учебном году эта система была
ликвидирована. В процессе совершенствования системы
преподавания удельный вес лекций повысился, одновременно
поликлиническое обучение достигало 25 процентов.
В этот период проявились организаторские способности А.И.
Мануйлова по формированию программы на кафедре хирургических
болезней. Были разработаны критерии оценки знаний, увеличились
часы консультаций и дополнительных занятий по хирургии.
В связи с переходом на четырехгодичное обучение произошло
объединение двух кафедр – хирургической и терапевтической. Это в
первую очередь не устраивало хирургов из-за сильной перегрузки,
которая исключала возможность занятия научной работой. Для А.И.
Мануйлова это было серьезным препятствием в проведении научно-
исследовательской работы.
В результате упорной работы по организации и проведению
научно-исследовательских изысканий в 1936 году А.И. Мануйлову
была присвоена степень кандидата медицинских наук. Александр
Иванович обладал незаурядными научными и организаторскими
способностями. Умело сочетал глубокое изучение вопросов
топографической анатомии и оперативной хирургии. В 1938 году
после успешной защиты докторской диссертации ему присваивается
степень доктора медицинских наук и ученое звание профессора
хирургии. Он был избран заведующим кафедрой факультетской
хирургии.
С приходом А.И. Мануйлова на кафедру факультетской хирургии
опиративная деятельность стала значительно развиваться и
количественно и качественно. Но наступил 1941 год. С первых дней
Великой Отечественной войны профессор А.И. Мануйлов был
призван в ряды Красной Армии и назначен главным хирургом
Западно-Сибирского военного округа. Необходимо было в
кратчайшие сроки развернуть десятки госпиталей. Требовались
умелые организаторы. В первые месяцы войны в городе Омске было
развернуто 18 госпиталей на 10 тыс. человек. А.И. Мануйлов
принимал непосредственное участие не только в организации