Упрощенная HTML-версия
22
ПРИМЕРЫ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ
ПО ГЕНЕТИКЕ
ЗАДАЧА № ______
В семье, где родители хорошо слышали и имели один глад-
кие волосы, а другой вьющиеся, родился глухой ребенок с глад-
кими волосами. Их второй ребенок хорошо слышал и имел вью-
щиеся волосы.
Какова вероятность появления глухих детей с вьющимися
волосами в семье, если известно, что ген вьющихся волос доми-
нирует над геном гладких, глухота — признак рецессивный, и
обе пары генов находятся в разных хромосомах.
ЗАДАЧА № _____
Окраска кожи человека наследуется по принципу полимерии
и определяется двумя парами аллельных генов (А?. А? — черный
цвет, а?, а? — белый цвет кожи).
Может ли в браке двух мулатов (дигетерозигот) родиться бе-
лый ребенок.
ЗАДАЧА № ______
Гипертрихоз наследуется как сцепленный с У-хромосомой
признак. Одна из форм ихтиоза наследуется как рецессивный
признак, сцепленный с Х-хромосомой. В семье, где женщина
нормальна по обоим признакам, а муж страдает ихтиозом и ги-
пертрихозом, родился мальчик с признаками ихтиоза.
Какова вероятность рождения в семье детей без обеих анома-
лий?
При решении задач по генетике необходимо полностью офор-
мить запись родительских особей и потомства, дать буквенное и
цитологическое обозначения генотипов особей и их гамет; указать
фенотипические признаки особей. Устно изложить ход логического
рассуждения, показать знания основных понятий генетики, законов
Менделя и других закономерностей наследования признаков. Де-
тально обосновать ответ па поставленный в задаче вопрос.