Упрощенная HTML-версия
ТЕМА 15. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕАКЦИЙ ОРГАНИЗМА НА ДЕЙСТВИЕ
СРЕДОВЫХ ФАКТОРОВ
Цель занятия.
Ознакомиться с основными методами изучения
реакций организма человека на действие факторов окружающей
среды.
Практические навыки.
Уметь проводить исследование и
оценку реакций организма на действие средовых факторов.
??
1.
Методы изучения реакций организма на действие факторов окружающей
среды. Значение их в практике гигиены детей и подростков, гигиены
труда, гигиены питания.
2.
Понятие работоспособности, факторы, влияющие на нее. Методы оценки
физической и умственной работоспособности.
3.
Методы оценки функционального состояния сердечно-сосудистой
системы.
4.
Методы оценки функционального состояния дыхательной системы.
5.
Методы оценки психоэмоционального состояния
6.
Методы оценки адаптационного потенциала сердечно-сосудистой
системы.
:
Оформить в тетради протокол изучения реакций организма на
факторы окружающей среды (приложение № 40).
: приложения №. 34-40, 64, 66, 67.
Р а б о т а н а з а н я т и и:
1.Исследовать реакции организма следующими методами оценки:
1)
умственной работоспособности («корректурная проба»);
2)
функционального состояния сердечно-сосудистой системы (проба
Мартине-Кушелевского);
3)
функционального состояния дыхательной системы (пробы Генчи
и Штанге);
4) психоэмоционального состояния (тесты «САН», Люшера);
5)
адаптационный потенциал сердечно-сосудистой системы по
Р.М. Баевскому.
2.Заполнить оформленный протокол.
3.Оценить полученные результаты.