233
332927785709150100
пицына566596012875151225320394457
пишет,1058596012896170279341402438
что1530596012892153224
единство1788596012886158232308369431497567
преподавания2389596012898167230304374445508574635710786850
и3274596012896
учения3406596012892161223298374438
возникает3879596012889158214289363431494556617
в4530596012889
том4654596012883152242
случае,4931596012884154225293355418453
если566839012862125195270
главная871839012868138200266340403467
цель1372839012886148218283
и1689839012884
предназначение1807839012886155218290364427482556619689752826901963
деятельности2805839012881143207268331401465539610671733808
учения3648839012881150212287362427
–4110839012883
развитие4228839012880142198264339401474537
собственных48008390128721422132753374034655395661080012875170239
сил8411080012884160230
учащегося,11061080012892161223331394451522585649684
самореализация18241080012885147236306377439501571646702764838913977
его28361080012885143212
личности.30831080012893167238313383446507581616
Другая373510800128117188258314377441
основополагающая42101080012893156231300367437511582652714771833938104611081173
позиция5661321012875146201275351425490
в10911321012883
понимании12091321012891161235311400462536610686
педагогической19301321012893155227289346416473549620681743812881956
поддержки29221321012890161231303365435532600674
связана36331321012879145210265327401464
с41321321012877
системно-ориентационным42451321012879154217278340429503573620691760835897973103410955661563012875151220296370464553
подходом,11541563012889158230300369441511600635
одним18231563012884156230306395
из22531563012888143
ведущих24311563012880143214284391466536
положений30031563012888159229299396458532607682
которого37201563012882153214283353424481551
выступает43061563012881175237299369442505567629
ориентация497015630128841532282913665661805012861124199274339
на9401805012884146
успех11201805012880140215278348
как15041805012877140207
доминирующий17461805012880150239313388463533603706814889964
компонент27461805012877147236310380455517591653
ориентационного343418050128791492242863614234855596347047798549249811051
поля45201805012884154224288
развития48441805012883146201268342404478542
обучающегося5662046012870142213282344449557619677746808873
(Е.И.14742046012896182216317350
Казакова).186020460128142204259322390459526588635670
Важнейшим256420460128143205301376438512620695784
положением338320460128123193263333430492566641704793
системно-ориентационного4210204601281111862493103724605356056557247958709321006106811305662287012875151220296370439497568
подхода116922870128131201273342412484547
являются175022870128121188258322427488550615
приоритеты240022870128132202279349418494555617678773
опоры320822870128127202271342436
на367922870128131194
внутренний390822870128124199268327398460535611686761
потенциал470422870128132202264326400475550612681
развития5662529012870133188255329391465530
как11302529012884147215
ключевое13792529012885155260330392457527590
положение20042529012891161231300397460534608671
«педагогики27102529012887161223293356414483541616683758
успеха».35032529012887147222285355418488523
В406125290128108
этом42042529012877138209297
случае45352529012879149219288350412
задача49832529012872134206268338400
преподавателя5662771012875146208282352424485552614675738808872
в14732771012880
том,15882771012875144232268
чтобы18912771012884145215286381
создать23072771012876146202272335396460
условия28022771012884144214285351426491
для33282771012884155219
самореализации,358227710128771382272963664294905606366917538289039781013
самоопределения463127710128741372262953654405105726447055663012012870132207283347
учащегося,9493012012878147209317380437507570634669
опираясь16533012012878153228298360425486550
на22383012012883146
его24193012012870128198
интерес.26533012012883157219281350413475510
Этот32063012012893154224286
подход35273012012883152223294364434
требует39973012012869140201273343404465
формирования45053012012891161232321395466535607669743818882
новой5663254012875146212281357
педагогической9603254012875138208271328397455529600663725792862937
гуманистической193332540128601312182803554294925536296987618238919611035
позиции,30033254012878148204278353428503539
в35773254012869
основе36813254012872135209279346408
которой41233254012871140202272342412487
–46453254012878
признание47593254012877148222278353415490564627
абсолютной5663495012862134197266336441502577646722
ценности132234950128102165239313384446507582
личности19393495012897172242317387450511585
вне25593495012893167230
зависимости28243495012883145210285347422512581644705779
от36383495012896158
ее38313495012888151
успехов40173495012897158233296366435502
в45543495012893
какой-либо46813495012895158225295370422492565636706
сфере.5663737012862153216286348383
Другими9213978012896166237293368457532
не148739780128125188
менее170939780128139201275338400
важными214339780128116179276351444534607
основаниями278639780128119181255326393455529603668757831
педагогической365239780128124187258320377448505580651712775843912988
поддержки467439780128125195267337400469567634709
являются5664220012865131201265370431494558
идеи115942200128137208271345
индивидуального15394220012813721128235842449857064070177183590998010381107
подхода,268142200128137207278347421491554589
предполагающего330542200128137207270340414485555617675736841949101110681138
учет447942200128132201263325
индивидуальных4839422001281392142853594265015664461012871142203273337411506576
особенностей117844610128131193264334397471547616679740803876
обучающихся209244610128132203274343405510618693763825889
(мотивов301644610128109198268330403470539605
и365644610128137
интересов,382944610128135211272333404466529598665700
характера456344610128132194264326394456518587650
и524844610128136
темперамента,5664702012861124213288350419482571633707769831866
склонностей146847020128143210280350425500570632694756831
и233447020128155
способностей).252547020128143217287350420491566636698760822896943978
Сущность353847020128175245351426497560621684
индивидуального42574702012815623130237844451859066072179185592999910561126
подхода5664945012875146216286357428490
состоит10914945012873142205266335410471
в15984945012876
том,17094945012872140230265
что20094945012880142211
преподаватель22554945012885155218292361433495561624685747816879
гибко31694945012868143215284353
использует35584945012884146220291361425480550610672
различные42654945012880143199269343413488582644
виды49454945012876150222315
и52964945012884
формы5665186012891161231320415
воздействия101551860128109179235305368443505566633708772
с182251860128105
целью196251860128118181251315419
достижения241551860128115184247308382479542616691756
оптимальных320651860128112187248324412474544608682777846
результатов408851860128112174230300368432493555616686753
учебновоспитательного48765186012811318224431539146256654270128661361992743494104735345966667308058749321001
процесса16035427012875144214289352413476538
по21765427012875144
отношению23545427012871132208277385448522597701
к30905427012868
каждому31935427012868130227299369458528
обучающемуся.37555427012870141212281343448556619708778838903938
Таким9215668012886148216291380
образом,13365668012898169238301356425514550
педагогическая192156680128102164235297355424482557627689752820882946
поддержка290256680128103172243315378447544612674
опирается36115668012898172247317380442503566629
на427556680128103165
идеи447656680128101172235309
гуманистической482056680128851552423053804555185665911012861136207270332399469544
педагогики,114659110128118179251313370440498572641715750
предполагающей1931591101281181872503213964665365986557188239319931067
использование303259110128118181256325396459514585651713787863924
личностно-ориентированного,399159110128113188258333403465527602671722791862936999107311341210127913495666152012866128204279349407476511
индивидуального111261520128751502212953624375085786397097738479189761045
подхода21926152012875144216286355427490
во27176152012867135
взаимодействии28886152012866119182257346415487550624686748814887963
с38866152012863
обучающимися.39826152012870142212280343448556631720795858922957
Под92163930128101171243
педагогической1199639301281502122823454034725306046757377988679371012
поддержкой224663930128149220291361424493591659728804
понимают308563930128148219293369458519624685
систему380563930128136211274335397486557
разноплановых439563930128144207262337407481551613688758825919988
мероприятий,5666635012889151221291367436512575637712786822
проводимых142366350128127198267334403475549638731802
в225966350128120
целях241466350128127190260325393
дифференциации28436635012812419828938044251257564972379986293510111085
по396366350128128198
интересам,419566350128129203265327398459522584673708
склонностям,4937663501281151842543223985666877012875146208270333422457
жизненным10606877012897171227302363438513607696
устремлениям17916877012871131192263325414484546621697762850
и26786877012875
направленных27896877012875138212281344410480542617692785856
на36816877012875138
их38556877012875144
выявление40356877012868162226292362424499575636
и47086877012875
поддержку.482268770128781472182903534225195667118012868138172
Первоначально77371180128167228299365436511573644706776840914984
под179171180128140210281
педагогической2108711801281392022723353924615195936647277898569261001
поддержкой314471180128139209280351414484580649718793
понималось397371180128138209283359448509579649711775
реальное478371180128135197259329393467537600
сопровождение5667359012862133208278347414484580652714789863926
обучающегося,152773590128136207276345407512620683740810873937973
не253573590128140203
способного277373590128128202272335404475551620678747
в355673590128132
силу372373590128127202273343
каких-либо410073590128134196265340410461531605676746
причин488173590128141210286357431505
действовать5667600012871134209271332399469535597659723
в13227600012873
той14307600012868138213
или16787600012881150225
иной19387600012882157227302
области22757600012876147217279341403477
самостоятельно.27877600012869131219289352413482547609671741805880949985
В38137600012894
настоящее39417600012882143204266336401509570633
время46097600012873142204293358
в50017600012873
ряде51097600012876141211274