Упрощенная HTML-версия
За все года учебы мне «посчастливилось» однажды побывать в
деканате по срочному вызову: прибывшая комиссия из Минздрава,
проверяя документы по приему в ВУЗ, обратила внимание, что в
моем аттестате зрелости указано, что иностранный язык в 10 клас
се не изучался (учителя проводили на фронт), и членами комиссии
мне было сказано, что для меня дорога в вузы закрыта, хотя я про
училась два года. Всё было улажено нашим добрым деканом.
Студенты санфака, как мне казалось, отличались особым трудо
любием, дисциплиной, аккуратностью, вежливостью. Несмотря на
трудности первых послевоенных лет, мы стремились к знаниям, в
основном хорошо учились, познавали теорию, приобретали практи
ческие навыки, занимались в научных кружках.
Сколько сил итруда вкладывали преподаватели в наше обучение.
С каждым днем становления к нам приходила уверенность в своих
силах, знаниях, способностях приобретать эти, столь необходимые в
практической деятельности, качества. Живо и интересно проходили
занятия на наших кафедрах, впитывали мы знания «базовых» наук,
являвшиеся формированием нашего профессионального мышления.
Перед нами раскрывались возможности современной медицины,
способы оценивать результатылабораторных исследований.
Славу Омскому медицинскому институту принесли поколения
ученых, чьи имена известны далеко за пределами России, одно из
которых было имя ЛеонидаМихайловичаМаслова - великого чело
века.
Мы, выпускники 1950 года, унесли из стен нашего вуза не только
знания, но и память о его «академической» манере преподавания,
проведения производственных собраний факультета, особенно с пер
вокурсниками.
Высочайшая культура, такт, правдивость, принципиальность, уме
ние прийти на помощь в самый критический момент - это ли не луч
шие проявления нашего декана Л.М. Маслова.
Мудрая заповедь профилактической направленности здра
воохранения исходилаот ЛеонидаМихайловича, она была понятна и
была принята нами как руководство к действию. Имы, прежде все
го, признательны нашему декану Л.М. Маслову за отеческую забо
139