Упрощенная HTML-версия
ний. Под его руководством создавался учебный музей па кафедре
анатомии Новосибирского мединститута.
Во время своей длительной командировки в Германию (1927)
профессор К. В. Ромодановский, посещая морфологические кафедры
университетов, видел лишь частные коллекции препаратов вид
ных немецких анатомов, которые изредка в течение двух недель
использовались как выставочные экспонаты для студентов. Ана
томических музеев тогда практически не было. Коллектив кафед
ры нормальной анатомии Омского мединститута, создавая му
зей, придал ему сразу общественный характер, что было в тради
циях отечественной науки вообще.
* * *
В течение 2-го учебного года (1921-1922) в Институте читались
следующие дисциплины: а) по первому курсу: анатомия, неоргани
ческая химия, элементы высшей математики, зоология, ботаника,
политическая экономия и полит, строй РСФСР, исторический ма
териализм; б) по второму курсу: анатомия, гистология, физиоло
гия, органическая химия, физиологическая химия, аналитическая
химия, коллоидная химия; в) по третьему курсу: патологическая
анатомия, общая патология, общая микробиология, диагностика
с пропедевтической клиникой, частная патология и терапия, опера
тивная хирургия, хирургическая патология, десмургия с учением
о переломах и вывихах, фармакология.
Установившаяся у Мединститута живая связь с Омским Меди
цинским Обществом еще более окрепла в течение второго года его
существования. Следствием этого было то, что научная жизнь Ме
дицинского Общества усилилась за счет докладов сотрудников Мед
института, с другой стороны члены Медицинского Общества оказы
вали свое содействие научно-учебной деятельности Мединститута.
* * *
Личный состав научно-учебных учреждений Государ
ственного Западно-Сибирского Медицинского института
на 1 апреля 1923 года:
48